Với tiết dạy nghiên cứu bài học, các em học sinh được chủ động tham gia vào việc giải quyết vấn đề và học tập trải nghiệm.
Học sinh, học tập theo hướng nghiên cứu bài học tập trung vào việc đào sâu tìm hiểu một câu hỏi hoặc vấn đề mở. Các em phải sử dụng lập luận dựa trên bằng chứng khoa học, giải quyết vấn đề một cách sáng tạo để đi đến kết luận, sau đó trình bày nó cho giáo viên.
5 lợi ích mà phương pháp dạy học theo hướng nghiên cứu bài học mang lại cho học sinh
1. Giúp học sinh hiểu bài và ghi nhớ tốt hơn
Dạy học theo hướng nghiên cứu bài học giúp kích thích sự tò mò của học sinh đối với các câu hỏi. Sự tò mò sẽ làm gia tăng hoạt động trong vùng hippocampus của não – vùng quan trọng giúp việc học tập và ghi nhớ được tốt hơn. Theo một nghiên cứu từ Hiệp hội Khoa học Tâm lý về tầm quan trọng của sự tò mò đối với kết quả học tập (2011), khi học sinh chủ động khám phá và học hỏi thì các em sẽ hiểu và nhớ tốt hơn những thông tin thiết yếu thu thập được trong quá trình nghiên cứu.
2. Giúp học sinh “khởi động” đầu óc trước mỗi buổi học
Việc nhận các câu hỏi và suy nghĩ về chúng ở đầu tiết học được xem như một bài “thể dục làm nóng” cho đầu óc. Cách làm này thậm chí còn hiệu quả và hứng thú hơn nếu nó được thực hiện một cách bất ngờ và sáng tạo. Ví dụ: Giáo viên trình chiếu hình ảnh hoặc video liên quan đến chủ đề, sau đó đặt ra các câu hỏi mở và tổ chức nghiên cứu.
3. Thúc đẩy hiểu biết sâu sắc hơn về nội dung bài học
Khi tự mình đào sâu nghiên cứu và khám phá, học sinh sẽ hiểu được nhiều hơn ý nghĩa đằng sau các nhận định, các công thức của bài, cũng như cách vận dụng chúng vào thực tế. Điều này có được là do quá trình tự do học hỏi mà học sinh thực hiện theo cách riêng của mình.
4. Giúp cho học sinh tập trung vào quá trình hơn là kết quả
Với phương pháp này, trọng tâm của các em sẽ là hành trình đi tìm câu trả lời và học hỏi từ các bước tiến hành này. Còn về đáp án cuối cùng như thế nào, đã có giáo viên hướng dẫn lại nếu các em hiểu chưa đúng.
5. Mang lại cho học sinh đa dạng kỹ năng
Khi được trải nghiệm nghiên cứu bài học liên tục trong thời gian dài, học sinh sẽ rèn luyện được:
- Kỹ năng chủ động tiếp cận vấn đề và tự định hướng;
- Kỹ năng phản biện và phân tích;
- Kỹ năng điều tra, nghiên cứu;
- Kỹ năng cộng tác, làm việc nhóm;
- Kỹ năng quản lý thời gian;
- Cách trình bày báo cáo, kết luận.
Đây đều là những hành trang cần thiết cho các bậc học cao hơn.
Dưới đây là một số hình ảnh của lớp học:
