Chuyển đổi số trong giáo dục: Xu hướng tất yếu
Trong hơn một thập kỷ qua, công nghệ số đã trở thành một phần không thể tách rời của giáo dục hiện đại. Từ việc triển khai nền tảng học trực tuyến (LMS), ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) đến phân tích dữ liệu học tập, công nghệ số đang định hình lại toàn bộ hệ sinh thái giáo dục, từ phương pháp giảng dạy, cách quản lý lớp học đến hành vi học tập của người học. Chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ là một xu hướng mà còn là yêu cầu bắt buộc để bắt kịp sự phát triển bền vững.
Việc ứng dụng công nghệ số mang lại nhiều lợi ích vượt trội. Công nghệ không chỉ cải thiện chất lượng giảng dạy và học tập mà còn mở ra nhiều cơ hội mới cho cả giáo viên và học sinh. Các công cụ số giúp minh họa các khái niệm trừu tượng, tiết kiệm thời gian chuẩn bị và dễ dàng cập nhật nội dung bài học. Nhờ đó, bài giảng trở nên sống động, hấp dẫn hơn với hình ảnh, video, hoạt họa, giúp học sinh dễ dàng hình dung và hiểu bài học một cách trực quan.
Đặc biệt, chuyển đổi số giúp tăng cường khả năng tiếp cận giáo dục, xóa bỏ rào cản về địa lý và thời gian, cho phép học sinh từ mọi nơi trên thế giới tiếp cận các nguồn tài liệu học tập phong phú. Học sinh có thể chủ động học tập theo tốc độ và nhu cầu cá nhân, phát triển tư duy sáng tạo và hình thành thói quen học tập tự giác, hiệu quả. Các nền tảng học tập trực tuyến, hệ thống quản lý học tập (LMS) như Google Classroom, Moodle, Canvas, hay Teamhub LMS, giúp giáo viên quản lý bài giảng, theo dõi tiến độ học tập và cung cấp phản hồi hiệu quả.
Trường THPT Bạch Đằng tiên phong ứng dụng
Trường THPT Bạch Đằng, một ngôi trường với hơn 40 năm hình thành và phát triển, đã không ngừng nỗ lực trong việc đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. Với việc tổ chức ngày lên lớp ứng dụng công nghệ số cho 11 môn học, nhà trường đã thể hiện sự chủ động và tầm nhìn trong việc tiếp cận xu thế giáo dục hiện đại.
Các hoạt động ứng dụng công nghệ số tại Trường THPT Bạch Đằng bao gồm việc sử dụng các nền tảng học tập trực tuyến, phần mềm quản lý lớp học, và các công cụ hỗ trợ giảng dạy hiện đại. Điều này giúp giáo viên dễ dàng tạo ra các bài giảng điện tử, tích hợp đa dạng các loại học liệu số, và tổ chức các hoạt động học tập tương tác. Học sinh cũng được khuyến khích phát triển năng lực số, làm quen với các công cụ công nghệ và hình thành kỹ năng tự học.
Bên cạnh đó, nhà trường cũng đã tích cực tham gia các chương trình tập huấn về việc sử dụng tài liệu Trí tuệ nhân tạo từ lớp 1 đến lớp 12, khẳng định sự đầu tư vào việc nâng cao năng lực số cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên. Việc ứng dụng AI trong giảng dạy giúp giáo viên cá nhân hóa lộ trình học tập, cung cấp các bài học phù hợp và gợi ý bài tập nhằm cải thiện kết quả học tập cho từng học sinh.
Thách thức và cơ hội
Mặc dù mang lại nhiều lợi ích, việc ứng dụng công nghệ số trong giáo dục cũng đối mặt với không ít thách thức. Một trong những rào cản lớn nhất là việc thay đổi thói quen giảng dạy và học tập truyền thống. Nhiều giáo viên, đặc biệt là những người đã có kinh nghiệm lâu năm, có thể gặp khó khăn trong việc tiếp cận và làm chủ các công nghệ mới. Ngoài ra, sự khác biệt về tính năng của các thiết bị công nghệ mà học sinh sở hữu cũng có thể ảnh hưởng đến hiệu quả triển khai.
Tuy nhiên, với sự quyết tâm và tinh thần đổi mới, Trường THPT Bạch Đằng đang từng bước vượt qua những thách thức này. Việc tổ chức các buổi tập huấn thường xuyên, khuyến khích giáo viên sáng tạo và ứng dụng công nghệ, cùng với việc tạo ra môi trường học tập số hóa, đã và đang mang lại những hiệu quả tích cực.
Hoạt động ứng dụng chuyển đổi số vào các tiết dạy theo hướng nghiên cứu bài học tại Trường THPT Bạch Đằng không chỉ là một minh chứng cho sự đổi mới trong giáo dục mà còn là một động lực mạnh mẽ, khuyến khích các trường học khác trên cả nước cùng tham gia vào công cuộc chuyển đổi số, góp phần xây dựng một nền giáo dục hiện đại, chất lượng và bền vững.
Dưới đây là một số hình ảnh các tiết lên lớp chiều ngày 17/11/2025 của đội ngũ giáo viên đại diện cho 11 môn học .
Cô giáo Nguyễn Hải Yến- GV Tiếng Anh- Unit 4. ASEAN and Vietnam-Lesson 7.
Thầy giáo Nguyễn Văn Thanh- bộ môn QPAN-Bài 6. Kĩ thuật bắn súng.
Cô giáo Nguyễn Thị Bình-GV môn Sinh học- Trao đổi chất qua màng tế bào
Cô Nguyễn Thị Thu Hà-Gv môn hóa học-Ôn tập chương 2