Khác với một tiết dự giờ thông thường, nghiên cứu bài học đặt học sinh vào trung tâm quan sát. Trước tiết dạy, cả tổ cùng thảo luận, thống nhất mục tiêu, dự kiến các tình huống học tập và thiết kế hoạt động. Trong tiết dạy, các thầy cô không chỉ nhìn giáo viên giảng bài mà tập trung quan sát học sinh. Các em tiếp nhận kiến thức như thế nào? Em nào gặp khó khăn, ở bước nào? Hoạt động nhóm có thật sự giúp các em hiểu bài hơn không?
Sau tiết dạy, cả tổ cùng suy ngẫm và chia sẻ. Mỗi ý kiến được đưa ra từ những quan sát cụ thể trên lớp, nhờ đó các góp ý thiết thực hơn, và giúp giáo viên điều chỉnh cách tổ chức hoạt động cho phù hợp với từng đối tượng học sinh.
Buổi sinh hoạt chuyên môn cho thấy việc học hỏi lẫn nhau giữa các đồng nghiệp là động lực để nâng cao chất lượng dạy học. Đây cũng là cách để mỗi giờ học ở trường thêm gần gũi, hiệu quả và có chiều sâu. Tổ sẽ tiếp tục duy trì sinh hoạt theo hướng này trong các tháng tới.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português