I. Vị trí, vai trò của tổ chuyên môn
Tổ Lý – Hóa – Sinh – Công nghệ nông nghiệp là một trong những tổ chuyên môn quan trọng của Trường THPT Bạch Đằng. Tổ đảm nhiệm nhiệm vụ giảng dạy các môn khoa học tự nhiên cơ bản và môn Công nghệ nông nghiệp, góp phần hình thành cho học sinh tri thức khoa học, kỹ năng thực hành, năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn, đồng thời định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
II. Thành phần tổ chuyên môn
- Tổng số giáo viên: 15 (ghi rõ số liệu thực tế).
- Cơ cấu bộ môn:
- Vật lý: 05 giáo viên.
- Hóa học: 06 giáo viên.
- Sinh học: 03 giáo viên.
- Công nghệ nông nghiệp: 01 giáo viên.
- Đa số giáo viên có trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn, nhiều thầy cô có kinh nghiệm giảng dạy lâu năm, đồng thời có đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình, sáng tạo.
- Các giáo viên trong tổ đều có tinh thần trách nhiệm cao, đoàn kết, sẵn sàng chia sẻ kinh nghiệm và hỗ trợ đồng nghiệp trong công tác giảng dạy.
III. Đặc điểm chuyên môn
- Chương trình giảng dạy
- Tổ thực hiện đầy đủ chương trình theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Nội dung giảng dạy có sự liên kết giữa các môn khoa học tự nhiên, giúp học sinh nắm bắt kiến thức một cách hệ thống.
- Môn Công nghệ nông nghiệp tạo điều kiện để học sinh vận dụng kiến thức đã học vào các hoạt động thực tiễn.
- Phương pháp giảng dạy
- Kết hợp dạy học lý thuyết với thí nghiệm, thực hành.
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, phương pháp dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm.
- Triển khai dạy học theo dự án, tổ chức hoạt động trải nghiệm gắn với sản xuất nông nghiệp công nghệ cao.
- Công tác kiểm tra, đánh giá
- Thực hiện nghiêm túc các quy định về kiểm tra, đánh giá theo Thông tư của Bộ GD&ĐT.
- Kết hợp đánh giá kiến thức với kỹ năng thực hành, sản phẩm dự án, thí nghiệm.
- Đảm bảo tính khách quan, công bằng, khuyến khích năng lực sáng tạo của học sinh.
IV. Hoạt động chuyên môn chung
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn định kỳ, trao đổi phương pháp, rút kinh nghiệm giảng dạy.
- Thực hiện sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học.
- Xây dựng và sử dụng hiệu quả ngân hàng đề kiểm tra, hệ thống bài giảng điện tử.
- Bồi dưỡng học sinh giỏi các bộ môn, phụ đạo học sinh yếu kém.
- Tổ chức hoạt động ngoại khóa, tham quan thực tế, trải nghiệm tại các cơ sở sản xuất, doanh nghiệp, viện nghiên cứu.
V. Thuận lợi, khó khăn
- Thuận lợi
- Được sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu.
- Đội ngũ giáo viên có tinh thần trách nhiệm, tâm huyết với nghề.
- Học sinh đa số có ý thức học tập, hứng thú với các môn khoa học tự nhiên.
- Khó khăn
- Cơ sở vật chất, thiết bị thí nghiệm và thực hành chưa thật sự đồng bộ.
- Kiến thức khoa học ngày càng mở rộng, đòi hỏi giáo viên phải liên tục tự học và cập nhật.
- Sự chênh lệch năng lực học tập giữa các đối tượng học sinh.
VI. Phương hướng, nhiệm vụ trong thời gian tới
- Tiếp tục nâng cao chất lượng giảng dạy, đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực.
- Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và phương tiện dạy học hiện đại.
- Tăng cường hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.
- Xây dựng các mô hình học tập gắn với thực tiễn như vườn thực nghiệm, mô hình thủy canh, hệ thống tưới tiết kiệm.
- Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm.
- Phấn đấu xây dựng tổ chuyên môn vững mạnh, có nhiều đóng góp vào thành tích chung của nhà trường.
VII. Kết luận
Tổ Lý – Hóa – Sinh – Công nghệ nông nghiệp Trường THPT Bạch Đằng là một tập thể đoàn kết, trách nhiệm, có chuyên môn vững vàng và tinh thần đổi mới. Với sự quyết tâm của đội ngũ giáo viên cùng sự quan tâm của Ban giám hiệu, tổ sẽ tiếp tục phát huy thế mạnh, khắc phục khó khăn, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.