Điểm nhấn nổi bật của tiết học là hoạt động học sinh tự tin trình bày những bài thuyết trình bằng tiếng Anh về tác động của một số hoạt động vui chơi, giải trí và tổ chức lễ hội đối với môi trường. Bằng góc nhìn gần gũi với cuộc sống hằng ngày, các em đã đề cập đến những vấn đề tưởng chừng nhỏ bé nhưng có thể để lại những hệ quả lâu dài đối với thiên nhiên và môi trường sống.
Thông qua các phần trình bày, học sinh đã phân tích những ảnh hưởng tiêu cực của việc thả bóng bay lên trời, thả đèn lồng, sử dụng quá nhiều đồ trang trí dùng một lần trong các dịp lễ hội và những hoạt động vui chơi tạo ra lượng lớn rác thải. Những quả bóng bay sau khi được thả có thể rơi xuống đất, sông, biển, gây nguy hiểm cho động vật; các loại đèn lồng có thể để lại rác thải hoặc gây nguy cơ cháy khi sử dụng không an toàn. Trong khi đó, đồ trang trí bằng nhựa, vật liệu khó phân hủy cùng những vật dụng chỉ sử dụng trong thời gian ngắn góp phần làm gia tăng lượng rác thải và gây áp lực lên môi trường.
Điều đáng ghi nhận là học sinh không chỉ dừng lại ở việc nhận diện vấn đề mà còn chủ động đề xuất những giải pháp thiết thực. Từ việc hạn chế thả bóng bay, lựa chọn hình thức trang trí thân thiện với môi trường, tái sử dụng vật dụng, phân loại rác đúng cách đến việc tổ chức các hoạt động vui chơi xanh, các em đã thể hiện nhận thức và trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với cộng đồng. Những ý tưởng được trình bày bằng tiếng Anh đã giúp bài học trở nên sinh động, gần gũi và có ý nghĩa thực tiễn sâu sắc.
Hoạt động thuyết trình cũng mang đến cơ hội để học sinh phát triển đồng thời nhiều năng lực quan trọng. Các em được rèn luyện kỹ năng sử dụng tiếng Anh, xây dựng và trình bày lập luận, tư duy phản biện, làm việc nhóm cũng như sự tự tin khi đứng trước tập thể. Đặc biệt, việc lựa chọn những vấn đề môi trường gắn liền với đời sống đã giúp học sinh hiểu rằng ngoại ngữ không chỉ là công cụ giao tiếp mà còn là phương tiện để chia sẻ tri thức, truyền tải thông điệp và lan tỏa những giá trị tích cực đến cộng đồng.
Trong khuôn khổ sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, hoạt động này cũng là cơ hội để giáo viên quan sát mức độ chủ động, khả năng tương tác và hiệu quả học tập của học sinh. Qua đó, giáo viên có thêm cơ sở để trao đổi, điều chỉnh phương pháp tổ chức dạy học, tăng cường các hoạt động trải nghiệm và tạo điều kiện cho học sinh phát huy năng lực cá nhân.
Từ những bài thuyết trình của học sinh lớp 12C13, thông điệp về bảo vệ môi trường được truyền tải một cách tự nhiên và thuyết phục: Niềm vui trong các hoạt động lễ hội sẽ trọn vẹn hơn khi không phải đánh đổi bằng những tổn hại đối với thiên nhiên. Một thành phố xanh trong tương lai không chỉ được tạo nên bởi những công trình hiện đại, nhiều cây xanh hay hệ thống giao thông thân thiện với môi trường, mà còn bắt đầu từ ý thức, lựa chọn và hành động có trách nhiệm của mỗi người dân.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português